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Julie Henry
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Que signifie éduquer au numérique? Pour une approche interdisciplinaire
J Henry, A Hernalesteen, B Dumas, AS Collard
De 0 à 1, 61-82, 2018
242018
Informatics at secondary schools in the French-speaking region of Belgium: myth or reality?
J Henry, N Joris
ISSEP 2016, 13, 2016
202016
Designing digital literacy activities: an interdisciplinary and collaborative approach
H Julie, H Alyson, C Anne-Sophie
2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-5, 2020
192020
Maîtrise et usage des TIC: la situation des enseignants en Belgique francophone
J Henry, N Joris
Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en …, 2013
192013
Developing a critical robot literacy for young people from conceptual metaphors analysis
B Fanny, H Julie, C Anne-Sophie
2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-7, 2020
172020
Pistes pour une mesure de la compétence numérique
É Vandeput, J Henry
Questions vives. Recherches en éducation 7 (17), 53-70, 2012
92012
Building the EnCOrE Dictionary collaboratively: Strategy and practice
A Krief, C Castillo-Colaux, J Henry, C Juilliard, S Peraldi
International Journal of Knowledge and Learning 4 (2-3), 203-216, 2008
92008
Perceptions of computer science among children after a hands-on activity: A pilot study
J Henry, B Dumas
2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1811-1817, 2018
82018
visaTICE: se mesurer aux TIC et se former sous le regard d'un coach
É Vandeput, J Henry
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu …, 2011
82011
L'enseignement de l'informatique en Belgique francophone: état des lieux
N Joris, J Henry
1024: Bulletin de la Société Informatique de France, 2014
72014
Apprendre à programmer Comment les enseignants justifient-ils le choix d’un outil didactique?
É Vandeputa, J Henryb
De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, 325, 2018
62018
L'informatique et le numérique dans la classe: Qui, quoi, comment?
J Henry, A Nguyen, E Vandeput
Presses universitaires de Namur, 2017
62017
Towards the Identification of Profiles based on the Understanding of Programming Concepts: the Case of the Variable
J Henry, B Dumas
2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-8, 2019
52019
Le bagage TIC des étudiants en Belgique francophone. État des lieux.
J Henry, N Joris
978-2-84516-697-4, 2015
52015
«Et si demain je devais enseigner l’informatique?» Le cas des enseignants de Belgique francophone
J Henry, A Smal
De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, 129, 2018
42018
Approach to develop a concept inventory informing teachers of novice programmers’ mental models
H Julie, D Bruno
2020 IEEE frontiers in education conference (FIE), 1-9, 2020
32020
Formation à la maîtrise des TIC pour les enseignants: un contenu inspiré de leurs pratiques
J Henry
L’informatique et le numérique dans la classe. Qui, quoi, comment, 153-170, 2017
32017
Object-Oriented Programming: Diagnosis Understanding by Identifying and Describing Novice Perceptions
H Julie, D Bruno, H Patrick, L Tony
2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1-5, 2020
22020
visaTICE: des objectifs, une didactique, des matières
J Henry
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu …, 2011
22011
A tangible-augmented concept inventory to identify novices’ misconceptions in programming
H Julie, M Tom, C Antoine, V Benoit, D Bruno
2020 15th international conference on computer science & education (ICCSE …, 2020
12020
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20