Patricia A Jennings

צוטט על ידי

	הכל	מאז 2019
ציטוטים ביבליוגרפיים	14752	9600
H-index	41	36
i10-index	66	62

2200

1100

550

1650

200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202446 65 127 189 289 446 591 881 1067 1106 1561 1727 1690 1972 2111 528

גישה ציבורית

הצג הכל

13 מאמרים

5 מאמרים

זמין

לא זמין

על סמך ייפוי כח מהמממנים

מחברים משותפים

Mark GreenbergPennsylvania State Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין psu.edu
Jennifer L. FrankPennsylvania State Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין psu.edu
Deborah SchusslerProfessor of Educationכתובת אימייל מאומתת בדומיין albany.edu
Alexis R. HarrisAssistant Professor of Education, University of Virginiaכתובת אימייל מאומתת בדומיין virginia.edu
Carolyn M AldwinCenter for Healthy Aging Researchכתובת אימייל מאומתת בדומיין oregonstate.edu
Heining ChamFordham Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין fordham.edu
Ray W ShiraishiCenters for Disease Controlכתובת אימייל מאומתת בדומיין cdc.gov
James F CavanaghAssociate Professor, University of New Mexicoכתובת אימייל מאומתת בדומיין unm.edu
John D. DunneUniversity of Wisconsin-Madisonכתובת אימייל מאומתת בדומיין wisc.edu
Jacquelynne Sue EcclesUniversity of California, Irvine and Australian Catholic Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין uci.edu
Omri GillathProfessor of Psychology at the University of Kansasכתובת אימייל מאומתת בדומיין ku.edu
Janine Giese-Davis or Janine Giese D...University of Calgary, Faculty of Medicineכתובת אימייל מאומתת בדומיין ucalgary.ca
Phillip R. ShaverProfessor of Psychology, UC Davisכתובת אימייל מאומתת בדומיין ucdavis.edu
avron spiroBoston University; US Department of Veterans Affairsכתובת אימייל מאומתת בדומיין bu.edu
Daniel K. MroczekProfessor of Psychology and Medical Social Sciences, Northwestern Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין northwestern.edu
David R. VagoBrigham & Women's Hospital, Harvard Medical Schoolכתובת אימייל מאומתת בדומיין bwh.harvard.edu
David E. Meyer, Ph. D.Distinguished Professor of Mathematical Psychology and Cognitive Science, University of Michiganכתובת אימייל מאומתת בדומיין umich.edu
Amishi JhaProfessor of Psychology, University of Miamiכתובת אימייל מאומתת בדומיין miami.edu
Lauren Molloy ElredaUniversity of Virginiaכתובת אימייל מאומתת בדומיין virginia.edu
Patrick TolanEmeritus Professor University of Virginia School of Education and Human Development and Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין virginia.edu

עקוב אחר

Patricia A Jennings

School of Education & Human Development, University of Virginia

כתובת אימייל מאומתת בדומיין virginia.edu - דף הבית

Education stress mindfulness teachers classroom dynamics


כותרת מיון לפי ציטוט ביבליוגרפי מיון לפי שנה מיון לפי כותרת	צוטט על ידי צוטט על ידי	שנה
The prosocial classroom: Teacher social and emotional competence in relation to student and classroom outcomes‏ PA Jennings, MT Greenberg‏ Review of educational research 79 (1), 491-525, 2009‏	5168	2009
Improving classroom learning environments by Cultivating Awareness and Resilience in Education (CARE): results of a randomized controlled trial.‏ PA Jennings, JL Frank, KE Snowberg, MA Coccia, MT Greenberg‏ School Psychology Quarterly 28 (4), 374, 2013‏	834	2013
Mindfulness training and teachers' professional development: An emerging area of research and practice‏ RW Roeser, E Skinner, J Beers, PA Jennings‏ Child development perspectives 6 (2), 167-173, 2012‏	819	2012
Impacts of the CARE for Teachers program on teachers’ social and emotional competence and classroom interactions.‏ MT Jennings, P. A., Brown, J. L., Frank, J. L., Doyle, S., Oh, Y., Davis, R ...‏ Journal of Educational Psychology, 2017‏	707	2017
Self-transcendence: Conceptualization and measurement‏ MR Levenson, PA Jennings, CM Aldwin, RW Shiraishi‏ The International Journal of Aging and Human Development 60 (2), 127-143, 2005‏	639	2005
Contemplative/emotion training reduces negative emotional behavior and promotes prosocial responses.‏ ME Kemeny, C Foltz, JF Cavanagh, M Cullen, J Giese-Davis, P Jennings, ...‏ Emotion 12 (2), 338, 2012‏	590	2012
Early childhood teachers’ well-being, mindfulness, and self-compassion in relation to classroom quality and attitudes towards challenging students‏ PA Jennings‏ Mindfulness 6, 732-743, 2015‏	483	2015
Mind and Life Education Research Network (MLERN).(2012). Contemplative practices and mental training: prospects for American education‏ RJ Davidson, J Dunne, JS Eccles, A Engle, M Greenberg, P Jennings, ...‏ Child Development Perspectives 6 (2), 146-153, 2012‏	440	2012
Improving classroom learning environments by cultivating awareness and resilience in education (CARE): Results of two pilot studies‏ PA Jennings, KE Snowberg, MA Coccia, MT Greenberg‏ The Journal of classroom interaction, 37-48, 2011‏	429	2011
Mindfulness for teachers: Simple skills for peace and productivity in the classroom (the Norton series on the social neuroscience of education)‏ PA Jennings‏ WW Norton & Company, 2015‏	334	2015
Promoting stress management and wellbeing in educators: Feasibility and efficacy of a school-based yoga and mindfulness intervention‏ AR Harris, PA Jennings, DA Katz, RM Abenavoli, MT Greenberg‏ Mindfulness 7, 143-154, 2016‏	306	2016
Mindfulness for adolescents: A promising approach to supporting emotion regulation and preventing risky behavior‏ PC Broderick, PA Jennings‏ New directions for youth development 2012 (136), 111-126, 2012‏	280	2012
The protective effects of mindfulness against burnout among educators‏ MT Abenavoli,* R. M., Jennings, P. A., Harris, A. R., Katz, D. A., Gildea ...‏ Psychology of Education Review: New Directions in Emotional Education and …, 2013‏	253*	2013
Improving teacher awareness and well-being through CARE: A qualitative analysis of the underlying mechanisms‏ DL Schussler, PA Jennings, JE Sharp, JL Frank‏ Mindfulness 7, 130-142, 2016‏	188	2016
Promoting teachers’ social and emotional competencies to support performance and reduce burnout‏ PA Jennings‏ Breaking the mold of pre-service and inservice teacher education: Innovative …, 2011‏	173	2011
The trauma-sensitive classroom: Building resilience with compassionate teaching‏ PA Jennings‏ WW Norton & Company, 2018‏	166	2018
Validation of the mindfulness in teaching scale‏ JL Frank, PA Jennings, MT Greenberg‏ Mindfulness 7, 155-163, 2016‏	164	2016
Stress and release: Case studies of teacher resilience following a mindfulness-based intervention‏ DL Schussler, M Greenberg, A DeWeese, D Rasheed, A DeMauro, ...‏ American Journal of Education 125 (1), 1-28, 2018‏	157	2018
Fostering Healthy Mental, Emotional, and Behavioral Development in Children and Youth: A National Agenda.‏ TF National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (2019). Boat‏	144	2019
Long-term impacts of the CARE program on teachers' self-reported social and emotional competence and well-being‏ PA Jennings, S Doyle, Y Oh, D Rasheed, JL Frank, JL Brown‏ Journal of School Psychology 76, 186-202, 2019‏	140	2019

המערכת אינה יכולה לבצע את הפעולה כעת. נסה שוב מאוחר יותר.

מאמרים 1–20

ציטוטים ביבליוגרפיים בשנה

ציטוטים ביביליוגרפיים כפולים

ציטוטים ביביליוגרפיים שמוזגו

הוסף מחברים שותפיםמחברים משותפים

עקוב אחר

צוטט על ידי

מחברים משותפים