Incorporating data literacy into information literacy programs: Core competencies and contents J Calzada-Prado, MÁ Marzal Libri 63 (2), 123-134, 2013 | 461 | 2013 |
Criterios para la evaluación de la usabilidad de los recursos educativos virtuales: un análisis desde la alfabetización en información MÁ Marzal García-Quismondo, FJ Calzada Prado, M Vianello Osti Information Research 13 (4), 2008 | 83 | 2008 |
A cross-institutional analysis of data-related curricula in information science programmes: A focused look at the iSchools V Ortiz-Repiso, J Greenberg, J Calzada-Prado Journal of Information Science 44 (6), 768-784, 2018 | 59 | 2018 |
Objetos de aprendizaje como recursos educativos en programas de alfabetización en información para una educación superior de posgrado competencial MÁ Marzal, J Calzada Prado, E Ruvalcaba Burgoa Investigación bibliotecológica 29 (66), 139-168, 2015 | 57 | 2015 |
¿Qué está pasando con los estudios universitarios de biblioteconomía y documentación en España? V Ortiz-Repiso, J Calzada-Prado, IM Aportela-Rodríguez El profesional de la información 22 (6), 2013 | 50 | 2013 |
Repositorios, bibliotecas digitales y CRAI: los objetos de aprendizaje en la educación superior FJ Calzada-Prado Alfagrama, 2010 | 44* | 2010 |
Desarrollo de un esquema de metadatos para la descripción de recursos educativos: el perfil de aplicación MIMETA MÁM García-Quismondo, JC Prado, AC Cerveró Revista española de documentación científica 29 (4), 551-571, 2006 | 39 | 2006 |
15 años de alfabetización en información: investigación internacional recogida en LISA, ERIC y SSCI entre 1990 y 2005 FJ Calzada Prado, MÁ Marzal García-Quismondo Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 2007 | 32 | 2007 |
Un análisis de necesidades y hábitos informativos de estudiantes universitarios en Internet MÁ Marzal García-Quismondo, FJ Calzada Prado Universidad Europea de Madrid, 2003 | 30 | 2003 |
Avanzar en el aprendizaje autónomo y social: integración de autoevaluación y evaluación por pares como herramientas de evaluación formativa FJ Calzada Prado Innovación docente e investigación en Educación, 211-219, 2020 | 16 | 2020 |
Un modelo y un método para la transformación de la biblioteca escolar en centro de recursos de enseñanza y aprendizaje MÁ Marzal, MJ Díaz, J Calzada Transinformação 24, 165-178, 2012 | 16 | 2012 |
Library and Information Professionals as Knowledge Engagement Specialists. Theories, Competencies and Current Educational Possibilities in Accredited Graduate Programmes. JC Prado, MA Marzal Information Research: an international electronic journal 18 (3), n3, 2013 | 12 | 2013 |
The semantic and syntactic model of metadata J Qin, JC Prado | 12 | 2006 |
Propuesta de un modelo para la medición del impacto en políticas TIC hacia la inclusión social: avances del proyecto IMPOLIS MC Sebastián, FJC Prado, CJ García-Reyes, MDA García Ciência da Informação 40 (2), 2011 | 10 | 2011 |
Recursos educativos en Internet: portales educativos A Cuevas Cerveró, J Calzada-Prado, MJ Colmenero Ruiz Congreso Internacional Virtual de Educación, 1-11, 2003 | 7 | 2003 |
Mapas conceptuales y presentación gráfica del tesauro: aplicación a las bibliotecas educativas MÁ Marzal, MJ Colmenero, J Calzada, A Cuevas Universidad de Costa Rica 1, 423-431, 2006 | 6 | 2006 |
Use of learning object vocabulary in GEM queries J Qin, JC Prado Proceedings of the International Conference on Dublin Core and Metadata …, 2005 | 6 | 2005 |
Los objetos de aprendizaje en la educación superior: fundamentos, tratamiento y recuperación en repositorios y bibliotecas digitales educativas [tesis doctoral] FJ Calzada Prado Madrid, Universidad Carlos III, 2009 | 5 | 2009 |
Ontologies and the semantic web: problems and perspectives for LIS professionals J Tennis, J Calzada-Prado IBERSID: Revista de Sistemas de Información y Documentación,(1), 303-311, 2007 | 5 | 2007 |
Development of a controlled vocabulary for learning objects' functional description in an educational repository MÁ Marzal García-Quismondo, FJ Calzada Prado, MJ Colmenero Ruiz, ... Metadata for Knowledge and Learning: proceedings of International Conference …, 2006 | 5* | 2006 |