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Santiago Vicente Martín
Santiago Vicente Martín
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Influence of situational and conceptual rewording on word problem solving
S Vicente, J Orrantia, L Verschaffel
British journal of educational psychology 77 (4), 829-848, 2007
1412007
Un análisis de los problemas aritméticos en los libros de texto de Educación Primaria
J Orrantia, LB González, S Vicente
Infancia y aprendizaje 28 (4), 429-451, 2005
94*2005
Teacher–student interaction in joint word problem solving. The role of situational and mathematical knowledge in mainstream classrooms
J Rosales, S Vicente, JM Chamoso, D Muñez, J Orrantia
Teaching and Teacher Education 28, 1185-1195, 2012
912012
Utilizar las matemáticas para resolver problemas reales
S Vicente, W Van Dooren, L Verschaffel
Culture and Education 20 (4), 391-406, 2008
58*2008
Los Problemas de Matemáticas Escolares de Primaria,¿ son solo Problemas para el aula?
JMC Sánchez, S Vicente, E Manchado, D Múñez
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, 261-279, 2014
552014
Influencia del conocimiento matemático y situacional en la resolución de problemas aritméticos verbales: ayudas textuales y gráficas. Influence of mathematical and situational …
S Vicente, J Orrantia, L Verschaffel
Infancia y Aprendizaje 31 (4), 463-483, 2008
51*2008
Resolución de problemas y comprensión situacional
S Vicente, J Orrantia
Culture and Education 19 (1), 61-85, 2007
412007
Studying mathematics problem-solving classrooms. A comparison between the discourse of in-service teachers and student teachers
J Rosales, J Orrantia, S Vicente, JM Chamoso
European journal of psychology of education 23, 275-294, 2008
362008
Análisis de la práctica educativa en clases de matemáticas españolas de Educación Primaria: Una posible explicación para el nivel de competencia de los alumnus
S Vicente, J Rosales, JM Chamoso, D Múñez
Cultura y Educación 25 (4), 535-548, 2013
35*2013
Influence of situational and mathematical information on situationally difficult word problems
S Vicente, J Orrantia, L Verschaffel
Studia Psychologica 50 (4), 337-356, 2008
302008
Word problem solving approaches in mathematics textbooks: a comparison between Singapore and Spain
S Vicente, R Sánchez, L Verschaffel
European journal of psychology of education 35 (3), 567-587, 2020
282020
La resolución de problemas aritméticos en el aula.¿ Qué hacen los profesores cuando trabajan conjuntamente con sus alumnos?
J Rosales, J Orrantia, S Vicente, JM Chamoso
Cultura y Educación 20 (4), 423-439, 2008
262008
Modelos y procesos de resolución de problemas aritméticos verbales propuestos por los libros de texto de matemáticas españoles
MR Sánchez Fernández, S Vicente Martín
Culture and Education, Cultura y Educación 27 (4), 710-725, 2015
24*2015
El uso de la información situacional en la resolución de problemas aritméticos
J Orrantia, J Tarín, S Vicente
Infancia y Aprendizaje 34 (1), 81-94, 2011
242011
Dominios de contenido y autenticidad: un análisis de los problemas aritméticos verbales incluidos en los libros de texto españoles
S Vicente, E Manchado
PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 11 (4), 253-279, 2017
232017
Automatic activation of addition facts in arithmetic word problems
J Orrantia, L Rodríguez, S Vicente
Quarterly Journal of Experimental Psychology 63 (2), 310-319, 2010
172010
Resolución de problemas aritméticos verbales. Un análisis de los libros de texto españoles
SV Martín, E Manchado, L Verschaffel
Culture and Education, Cultura y Educación 30 (1), 87-104, 2018
162018
Arithmetic word problem solving. Are authentic word problems easier to solve than standard ones?/Resolución de problemas aritméticos verbales.¿ Se resuelven mejor si se …
S Vicente, E Manchado
Journal for the Study of Education and Development 39 (2), 349-379, 2016
16*2016
Analysis of teacher-student interaction in the joint solving of non-routine problems in primary education classrooms
B Sánchez-Barbero, JM Chamoso, S Vicente, J Rosales
Sustainability 12 (24), 10428, 2020
152020
Processing of situational information in story Problem texts An Analysis from On-Line Measures an analysis from on-line measures
J Orrantia, D Múñez, S Vicente, L Verschaffel, J Rosales
Spanish Journal of Psychology 17 (1), 1-14, 2014
14*2014
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מאמרים 1–20