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Co-authors

Thomas CastelainUniversitat de GironaVerified email at udg.edu
Tania Elena Moreira-MoraInstituto Tecnológico de Costa RicaVerified email at tec.ac.cr
Luis Gerardo Meza-CascanteInstituto Tecnológico de Costa Rica.Verified email at tec.ac.cr
Evelyn Agüero-CalvoInstituto Tecnológico de Costa RicaVerified email at tec.ac.cr

María Gabriela Roldán-Villalobos

María Gabriela Roldán-Villalobos

Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática

Verified email at tec.ac.cr

Educación Matemática


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Evidencias iniciales de validez de criterio de los resultados de una Prueba de razonamiento con figuras para la selección de estudiantes indígenas para la Universidad de Costa … E Montero-Rojas, T Castelain, TE Moreira, L Alfaro-Rojas, ... Revista Educación 37 (2), 103-117, 2013	17	2013
Initial evidences of criterion validity for the results of a Figural reasoning test for the selection of Indigenous students for the University of Costa Rica and the … E Montero Rojas, T Castelain, TE Moreira Mora, L Alfaro Rojas, ... Facutad de Educación, Universidad de Costa Rica, 2013		2013
Evaluación de habilidades verbales, cuantitativas, de inteligencia fluida y generales de razonamiento en población estudiantil indígena de las zonas sur y atlántica de Costa Rica TE Moreira-Mora, MG Roldán-Villalobos, L Alfaro-Rojas, T Castelain, ...		2013
Evaluación de los aprendizajes en matemática en la educación media: características técnicas de las pruebas escritas. LG Meza-Cascante, E Agüero-Calvo, MG Roldán-Villalobos Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2012		2012

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