| Entre la Didáctica de las Ciencias Naturales y la Educación Popular en Ciencias Naturales, Ambiente y Salud: relatos y reflexiones de un camino en construcción S Cordero, AG Dumrauf, A Mengascini, M Sanmartino Praxis Educativa (Arg) 15 (15), 71-79, 2011 | 46 | 2011 |
| ¿ Y si trabajan en grupo...? Interacciones entre alumnos, procesos sociales y cognitivos en clases universitarias de Física S Cordero, D Colinvaux, AG Dumrauf Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2002 | 39 | 2002 |
| La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio S Cordero, A Mengascini, A Menegaz, M Zucchi, A Dumrauf Ciência & Educação (Bauru) 22, 219-236, 2016 | 33 | 2016 |
| La construcción de un currículo intercultural a partir del diálogo de saberes: descripción y análisis de una experiencia de formación docente continua AG Dumrauf, AN Menegaz Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 12, 2013 | 30 | 2013 |
| Effect of pairing on breathing mode and nuclear matter compressibility O Civitarese, AG Dumrauf, M Reboiro, P Ring, MM Sharma Physical Review C 43 (6), 2622, 1991 | 27 | 1991 |
| Experiencias educativas de los movimientos sociales: Contribuciones para la educación científica, ambiental y en salud desde una perspectiva emancipadora A Dumrauf, S Cordero, A Mengascini Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 16 (2), 477-497, 2016 | 26 | 2016 |
| Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud A Dumrauf, S Cordero Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 17 (1), 160201 …, 2020 | 23 | 2020 |
| Enseñanza de las Ciencias Naturales, ideas previas y saberes de estudiantes: su consideración y abordaje en las situaciones didácticas S Cordero, AG Dumrauf Universidad Nacional de La Plata, 2017 | 23 | 2017 |
| ¿ Qué cosa es el calor? Interacciones discursivas en una clase de Física AG Dumrauf, S Cordero Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 3 (2), 123-147, 2004 | 23 | 2004 |
| Hacia nuevos territorios epistémicos: aportes desde un camino de construcción pedagógica descolonizadora en Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud A Dumrauf, S Cordero, P Cucalón Tirado, K Guerrero Tamayo, F Garelli MONTEIRO, B.; DUTRA, D.; CASSIANI, S, 287-306, 2019 | 19 | 2019 |
| Una mirada al campo de la educación en salud: hegemonía, pandemia y alternativas FM Garelli, AG Dumrauf Espacio Abierto 30, 2021 | 18 | 2021 |
| La" cocina" de una investigación colaborativa: escenarios, escenas y algunos ensayos A Dumrauf, S Cordero, A Mengascini, C Mordeglia Ciência & Educação (Bauru) 15, 221-244, 2009 | 18 | 2009 |
| Análisis de materiales didácticos e informativos sobre dengue en Argentina F Garelli, M Sanmartino, A Dumrauf Interface-Comunicação, Saúde, Educação 21, 35-49, 2016 | 17 | 2016 |
| Caminos para la educación en salud desde la educación popular: experiencias en bachilleratos populares de Argentina FM Garelli, S Cordero, A Mengascini, AG Dumrauf Ciência & Educação (Bauru) 25, 5-24, 2019 | 16 | 2019 |
| Enseñanza universitaria de física:¿ En un taller S CORDERO, D PETRUCCI, AG Dumrauf Revista de Enseñanza de la Física 9 (1), 14-22, 1996 | 16 | 1996 |
| Experimentando en ciencias naturales de tercer ciclo de EGB¿ Qué nos ofrecen los libros de texto C Mordeglia, S Cordero, AG Dumrauf Memorias del 8º Simposio de Investigadores en Enseñanza de la Física, 220-228, 2006 | 15 | 2006 |
| De docentes para docentes: experiencias innovadoras en ciencias naturales en la escuela pública AG Dumrauf, S Cordero, A Mengascini | 14 | 2013 |
| " El huevo loco": Introducción a la metodología científica AG Dumrauf, CR Espíndola Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 116-120, 2002 | 14 | 2002 |
| Formación docente y representaciones sobre salud: caminos para la educación en salud desde una mirada crítica F Garelli, A Mengascini, S Cordero, A Dumrauf Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 19, e2558, 2017 | 13 | 2017 |
| Construyendo puentes y fronteras: caracterización del género discursivo en una clase universitaria de física A Dumrauf, S Cordero, D Colinvaux Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 3 (1), 2003 | 13 | 2003 |
Silvina CorderoProfesora Adjunta de Didáctica de las Ciencias Naturales, Facultad de Humanidades y Ciencias de laכתובת אימייל מאומתת בדומיין fahce.unlp.edu.ar
