עקוב אחר
Cleia Bordogna
Cleia Bordogna
Profesor
כתובת אימייל מאומתת בדומיין ing.unlp.edu.ar
כותרת
צוטט על ידי
צוטט על ידי
שנה
Difficulties in learning thermodynamic concepts are they linked to the historical development of this field?
MI Cotignola, C Bordogna, G Punte, OM Cappannini
Science & Education 11, 279-291, 2002
1132002
Statistical methods applied to the study of opinion formation models: a brief overview and results of a numerical study of a model based on the social impact theory
CM Bordogna, EV Albano
Journal of Physics: Condensed Matter 19 (6), 065144, 2007
662007
Theoretical description of teaching-learning processes: A multidisciplinary approach
CM Bordogna, EV Albano
Physical Review Letters 87 (11), 118701, 2001
582001
Dynamic behavior of a social model for opinion formation
CM Bordogna, EV Albano
Physical Review E 76 (6), 061125, 2007
352007
Simulation of social processes: application to social learning
CM Bordogna, EV Albano
Physica A: Statistical Mechanics and its Applications 329 (1-2), 281-286, 2003
172003
Phase transitions in a model for social learning via the Internet
CM Bordogna, EV Albano
International Journal of Modern Physics C 12 (08), 1241-1250, 2001
142001
A cellular automata model for social-learning processes in a classroom context
CM Bordogna, EV Albano
The European Physical Journal B-Condensed Matter and Complex Systems 25, 391-396, 2002
92002
Study and characterization of interfaces in a two-dimensional generalized voter model
CM Bordogna, EV Albano
Physical Review E 83 (4), 046111, 2011
82011
Phase transitions in a social impact model for opinion formation
CM Bordogna, EV Albano
International Journal of Modern Physics C 17 (03), 409-418, 2006
52006
Reorganización e integración curricular en un curso universitario inicial de Física
MI Cotignola, C Bordogna, GMC Punte, O Cappannini
Revista de Enseñanza de la Física 14, 2001
52001
Monte Carlo simulations of a model for opinion formation
CM Bordogna, EV Albano
The European Physical Journal Special Topics 143 (1), 237-239, 2007
32007
El empleo de las TICs como herramienta didáctica complementaria en cursos introductorios de Física
P Torroba, C Bordogna, P Gagliardi, G Punte
Current Developments in Technology- ssisted Education 3, 2052-2056, 2006
32006
La innovación como proceso: aplicación a la enseñanza de temas introductorios de termodinámica
C Bordogna, MI Cotignola, GMC Punte, OM Capannini
Caderno Catarinense de Ensino de Fisica 18, 2001
32001
The use of TICs for teaching energy transfer processes in courses of General Physics
C Bordogna, P Torroba
Reaserch, Reflection and Innovations in Integrating ICT in Education, Bada …, 2009
22009
El empleo de las TIC's en la conceptualización de la Tercera Ley de Newton
J Gallego, E Devece, C Bordogna, P Torroba
II Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2009
22009
El software Campos y su contribución didáctica
NN Baade, C Bordogna, F Prodanoff, J Rimoli
Primer Simposio Ibérico de Informática educativa. Aveiro. Portugal, 1999
21999
La computadora:¿ disparadora de cambios curriculares y metodológicos?
NN Baade, F Prodanoff, C Bordogna
Memorias del Cuarto Congreso Iberoamericano de Informática en la Educación …, 1998
21998
Sinérgesis en educación: Una combinación adecuada de actividades teóricas, prácticas y experimentales en las aulas y fuera de ellas
P Torroba, P Cianciosi, F Weber, C Bordogna
I Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2007
12007
Creating a veneer of internationalisation? Are UK higher education institutions doing enough to integrate international academic staff into their working environment?
C Bordogna, H Harvey, W Bailey
2017
Internationalising the higher education landscape
C Bordogna, H Harvey
2016
המערכת אינה יכולה לבצע את הפעולה כעת. נסה שוב מאוחר יותר.
מאמרים 1–20