Christopher A. Brooks

צוטט על ידי

	הכל	מאז 2019
ציטוטים ביבליוגרפיים	5347	3389
H-index	37	28
i10-index	86	62

700

350

175

525

20042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420 39 59 106 105 117 93 120 114 130 163 122 171 228 300 371 441 585 607 685 691

גישה ציבורית

הצג הכל

9 מאמרים

0 מאמרים

זמין

לא זמין

על סמך ייפוי כח מהמממנים

מחברים משותפים

Jim GreerProfessor of COmputer Science, University of Saskatchewanכתובת אימייל מאומתת בדומיין cs.usask.ca
Josh GardnerAppleכתובת אימייל מאומתת בדומיין cs.washington.edu
Dragan GasevicProfessor of Learning Analytics, Monash Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין monash.edu
Gordon McCallaUniversity of Saskatchewanכתובת אימייל מאומתת בדומיין cs.usask.ca
Scott BatemanAssociate Professor, Computer Science, University of New Brunswickכתובת אימייל מאומתת בדומיין unb.ca
Steve OneyUniversity of Michiganכתובת אימייל מאומתת בדומיין umich.edu
Ryan BakerUniversity of Pennsylvaniaכתובת אימייל מאומתת בדומיין upenn.edu
April WangETH Zurichכתובת אימייל מאומתת בדומיין inf.ethz.ch
Carl GutwinUniversity of Saskatchewanכתובת אימייל מאומתת בדומיין cs.usask.ca
Warren LiUniversity of Michiganכתובת אימייל מאומתת בדומיין umich.edu
Oleksandra PoquetTechnical University of Munich and University of South Australiaכתובת אימייל מאומתת בדומיין tum.de
Heeryung ChoiPostdoctoral Research Associate, University of Minnesotaכתובת אימייל מאומתת בדומיין umn.edu
Jelena JovanovicUniversity of Belgradeכתובת אימייל מאומתת בדומיין fon.rs
Florian SchaubUniversity of Michiganכתובת אימייל מאומתת בדומיין umich.edu
Vitomir KovanovićAssociate Professor, University of South Australiaכתובת אימייל מאומתת בדומיין unisa.edu.au
Stephanie D. TeasleySchool of Information, University of Michiganכתובת אימייל מאומתת בדומיין umich.edu
Kaiwen SunUniversity of Michiganכתובת אימייל מאומתת בדומיין umich.edu
Anjali SinghUniversity of Texas at Austinכתובת אימייל מאומתת בדומיין ischool.utexas.edu
Charles LangVisiting Assistant Professor, Teachers College Columbia Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין tc.columbia.edu
Rene F. KizilcecAssociate Professor, Cornell Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין cornell.edu

עקוב אחר

Christopher A. Brooks

University of Michigan

כתובת אימייל מאומתת בדומיין umich.edu - דף הבית

E-learning Human Computer Interaction Artificial Intelligence Learning Analytics Educational Data Mining


כותרת מיון לפי ציטוט ביבליוגרפי מיון לפי שנה מיון לפי כותרת	צוטט על ידי צוטט על ידי	שנה
Useful junk? The effects of visual embellishment on comprehension and memorability of charts‏ S Bateman, RL Mandryk, C Gutwin, A Genest, D McDine, C Brooks‏ Proceedings of the SIGCHI conference on human factors in computing systems …, 2010‏	629	2010
Handbook of learning analytics‏ C Lang, G Siemens, A Wise, D Gasevic‏ SOLAR, Society for Learning Analytics and Research, 2017‏	412	2017
Student success prediction in MOOCs‏ J Gardner, C Brooks‏ User Modeling and User-Adapted Interaction 28, 127-203, 2018‏	243	2018
How do we model learning at scale? A systematic review of research on MOOCs‏ S Joksimović, O Poquet, V Kovanović, N Dowell, C Mills, D Gašević, ...‏ Review of Educational Research 88 (1), 43-86, 2018‏	211	2018
Evaluating the fairness of predictive student models through slicing analysis‏ J Gardner, C Brooks, R Baker‏ Proceedings of the 9th international conference on learning analytics …, 2019‏	203	2019
Applying collaborative tagging to e-learning‏ S Bateman, C Brooks, G Mccalla, P Brusilovsky‏ Proceedings of the 16th international world wide web conference (WWW2007), 2007‏	160	2007
How data scientists use computational notebooks for real-time collaboration‏ AY Wang, A Mittal, C Brooks, S Oney‏ Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 3 (CSCW), 1-30, 2019‏	148	2019
Learning objects on the semantic web‏ P Mohan, C Brooks‏ Proceedings 3rd IEEE International Conference on Advanced Technologies, 195-199, 2003‏	143	2003
Predictive modelling in teaching and learning‏ C Brooks, C Thompson‏ Handbook of learning analytics, 61-68, 2017‏	124	2017
Using semantic web technologies to analyze learning content‏ J Jovanovic, D Gasevic, C Brooks, V Devedzic, M Hatala, T Eap, ...‏ IEEE Internet Computing 11 (5), 45-53, 2007‏	123	2007
Accelerated instant replay for co-present and distributed meetings‏ KI Quinn, R Hegde, Z Zhang, J Tang, S Junuzovic, C Brooks‏ US Patent 8,797,380, 2014‏	107	2014
A time series interaction analysis method for building predictive models of learners using log data‏ C Brooks, C Thompson, S Teasley‏ Proceedings of the fifth international conference on learning analytics and …, 2015‏	105	2015
Modelling and quantifying the behaviours of students in lecture capture environments‏ C Brooks, G Erickson, J Greer, C Gutwin‏ Computers & Education 75, 282-292, 2014‏	100	2014
Collaborative tagging approaches for ontological metadata in adaptive e-learning systems‏ S Bateman, C Brooks, G McCalla‏ Proceedings of the fourth international workshop on applications of semantic …, 2006‏	97	2006
It's my data! Tensions among stakeholders of a learning analytics dashboard‏ K Sun, AH Mhaidli, S Watel, CA Brooks, F Schaub‏ Proceedings of the 2019 CHI conference on human factors in computing systems …, 2019‏	91	2019
Towards flexible learning object metadata‏ C Brooks, G McCalla‏ International Journal of Continuing Engineering Education and Life Long …, 2006‏	87	2006
Combining its and elearning technologies: Opportunities and challenges‏ C Brooks, J Greer, E Melis, C Ullrich‏ Intelligent Tutoring Systems: 8th International Conference, ITS 2006 …, 2006‏	86	2006
Exploring the Relationship between Emergent Sociocognitive Roles, Collaborative Problem-Solving Skills, and Outcomes: A Group Communication Analysis.‏ NMM Dowell, Y Lin, A Godfrey, C Brooks‏ Journal of Learning Analytics 7 (1), 38-57, 2020‏	85	2020
The data-assisted approach to building intelligent technology-enhanced learning environments‏ C Brooks, J Greer, C Gutwin‏ Learning analytics: From research to practice, 123-156, 2014‏	77	2014
LOCO-Analyst: semantic web technologies in learning content usage analysis‏ J Jovanovic, D Gasevic, C Brooks, V Devedzic, M Hatala, T Eap, ...‏ International journal of continuing engineering education and life long …, 2008‏	65	2008

המערכת אינה יכולה לבצע את הפעולה כעת. נסה שוב מאוחר יותר.

מאמרים 1–20

ציטוטים ביבליוגרפיים בשנה

ציטוטים ביביליוגרפיים כפולים

ציטוטים ביביליוגרפיים שמוזגו

הוסף מחברים שותפיםמחברים משותפים

עקוב אחר

צוטט על ידי

מחברים משותפים